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师梦圆小学语文教材同步部编版六年级上册七律·长征下载详情
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《七律·长征》课堂教学教案教学设计(部编版)下载

  2、联系上下文,结合有关资料,知道有关长征的历史背景,理解诗句的意思。

  3、反复地朗读,体会诗人表达的思想感情。感受红军藐视困难、不怕牺牲大无畏英雄气概和以苦为乐的革命乐观主义精神。

4、学习品析诗歌的一般方法。

  5、指导背诵课文。

  【教学重点】

  理解诗句,领悟全诗表达的情感。

【教学难点】

1、在朗读中体会红军的大无畏精神和英勇豪迈的气慨。

2、朗读时语调上的高低缓急,抑扬顿挫,掌握节奏的韵律,感悟诗歌的音乐美。

  【教学准备】

  1、搜集有关红军长征的图片、书籍、影视作品等资料,了解红军长征时的情况。

2、多媒体操作平台。

【教法学法】

1、情境教学法,利用图片、故事、视频等多媒体呈现,进行情景设置,激发学生情感上的共鸣。

2、文本赏析法,通过诵读、表述、感悟对文本进行解读,感悟写法,体会情感。

【教学时间】1课时

  【教学流程和设计意图】

  一、创设氛围,激情导入

1、播放宋祖英的《十送红军》MV视频,学生边听边看后,说说有着怎样的感受?

【设计意图:耳熟能详的歌词,优美婉转的旋律,真实的历史画面的再现,将学生带入到情境之中,拉近了学生和文本之间的距离,能有效的调动学生的兴趣,唤醒学生的情感体验,为理解课文内容作了铺垫】

(学情估计:生“好听”、“很优美”、“感动”、对红军依依不舍……)

师:这首歌描写的是红军长征时老百姓送别红军的情景,1934年10月红军从江西瑞金出发,克服重重困难,历经艰辛,经过二万五千里的长途跋涉,于1935年10月到达陕北根据地。当时毛泽东率领的中央红军越过岷山,长征即将结束,回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情,以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的诗篇,(揭题板书:七律·长征)让我们一同走进毛泽东的《七律·长征》,一同走进红军长征的岁月。

  1、指名说一说知道的有关长征的故事。

  2、简介长征,用PPT动态演示红军长征线路及长征途中发生的重大的历史事件

  学生齐读课题。