语文六年级上册《青山不老》名校精品教案下载

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教学重点：

理解老人所创造的奇迹，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。

教学难点：

体会“青山不老”的真正含义。

教学准备：

一课时

教学过程：

导入——发现一道风景

出示学习目标

三、初读——感悟一片情怀

1、自由读课文，并思考：

这是一个关于（ ）的故事

2、字词检测。

三、细读——体验一段人生

感悟十五年创造的奇迹

1、默读课文1-4自然段，找一找文中哪些文字、哪些叙述让你感受到老人所做到的是创造了奇迹？

2、汇报交流。

2.小结。

感悟“15年奇迹的背后”

1.结合上下文，思考回答：在这奇迹背后，是什么力量支撑他创造了这个奇

迹？

（对家园的热爱；顽强拼搏的精神；坚韧的毅力）

2.出示：作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

朗读质疑：另一种东西指什么？

互相交流.