部编版语文六年级下册《藏戏》优秀教案下载

部编版语文六年级下册《藏戏》优秀教案教学设计下载

教学重难点：

了解藏戏的形成及其特点与本文的语言特色

教学课时：一课时

教学方式：讲授法，启发式

学习方式：分组讨论，合作学习

教学过程：

一、导入新课（1分钟）

中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。同学们，听了老师的介绍，你们想了解关于“藏戏”吗？（板书：藏戏）

二、1、走进作者 板书：马晨明----教师

2、唐东杰布---藏戏创始人（2分钟）

三、初读课文，了解生字词（6分钟）

1、齐读课文，画出你不懂的生字词

2、教师板书

脱缰 咆哮 吞噬 琼结 婀娜 招徕

开山鼻祖 青面獠牙 不一而足 优哉游哉

藏（zang,cang ） 哄（hong hong hong ）

3、生上台给加点字注音

4、教师简单解释字词意思

5、找学生上台带读字词

三、再读课文，深入理解(33分钟)

分组讨论，合作学习(8分钟)

1、课文是按什么顺序写的，写了关于藏戏的哪些内容？(5分钟)

提示：其实，这是在锻炼你的概括于理解能力，只要你弄清楚了文章的写作顺序，然后逐段分析即可，挺简单的。

课文按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。

接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖”。