《学弈》优质课教学设计（部编版）下载

《学弈》课堂教学教案教学设计（部编版）下载

　　　1．学习本课生字，理解词语的意思。

　　　2．练习朗读。熟读课文。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　　1．同学们，我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我们就来学习一篇文言文《学弈》。

　　　2．读课题，解题。

　　　　　什么是学弈？请同学们通过阅读预习提示寻找答案。

　　　　　（学弈：学习下围棋。）

　　　3．本文选自《孟子》的《告子篇》，作者是孟子，是他谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。

　　　4．谁能简单地介绍一下孟子的资料？

　　　　（孟子：战国时期思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。战国人，肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点，著作有《孟子》，是儒家经典之一）。

　　二、自读课文，解决疑难。

　　　1．按要求读文。

　　　　（1）读准字音。

　　　　（2）画出不理解的词语，结合工具书和注释解决。

　　　　（3）掌握生字字形。

　　　2．汇报交流

　　　　（1）字音：指名读文，纠正字音。

　　　　　　huì wéi　 hú 　zhuó　 fú　 yuē

　　　　　　诲　惟　鸿鹄　弓缴　　弗　若曰

　　　　（2）解释古文词语的意思。

　　三、熟记课文。读正确、流利。

　　　1．教师范读。

　　　2．指导文言文读法。

　　　3．学生练读。