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《红烛》公开课优秀教案教学设计（高中必修上册）下载
教学重点
掌握本文抒情脉络和抒情方式。
教学难点
理解“红烛”意象，理解诗歌传达的深沉情感。
教学过程
一、导入新课
以初中所学有关闻一多先生的两篇文章导入。
《闻一多先生的说和做》《最后一次讲演》
请你谈谈对闻一多先生的印象。
（以湖北浠水县闻一多纪念馆展览前言总结。）
二、 板书课题，介绍作者
闻一多（1899年11月24日-1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。
1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
三、《红烛》创作背景介绍
1922年闻一多赴美留学，先是专心作画，已初有成就。然而，仍念念不忘对文学的深情，加上寂寞的异国生活和消魂的思乡之情。激发了他的创作冲动，产生出大量的爱国诗篇。1923年，闻一多第一部诗集《红烛》经郭沫若、成仿吾介绍，由泰东书局出版。
《红烛》由诗人在清华和美国两个时期的作品组成。它的内容丰富广泛，既反映了当时青年知识分子不满现实的思想情绪，更表现了诗人希望献身艺术、报效祖国的理想；既反映了诗人对资本主义社会的失望和愤恨，更表现了诗人的炽热的爱国思乡之情；同时，既有对爱情、对自然的歌颂和赞美，也有对前途感到渺茫的感伤和哀怨。诗集《红烛》不但以浓烈的色彩独树一帜，而且还以丰富的想象、精炼的语言、典型的东方风格，形成了自己的独特个性。这首与诗集同名的诗篇。就是诗集《红烛》的序诗。
三、朗读诗歌
1.听范读；
2.朗读指导
3.学生自由朗读
4.指名读
四、赏析诗歌
1．第一小节
一开头，诗人就怀着敬慕的心情赞叹荧荧的红烛。