1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《Lesson 3 The Superhero Behind Superman》课堂教学教案教学设计（统编北师大版）下载
用所学的词汇和语言的对课文进行复述。
语言知识目标
能够正确运用以下单词和短语：horror, passion, star(v.), reputation, awareness, strike, trap, nightmare, admit, depression, commitment, intense, engage, a wide range of..., muscle, charity, passionate, advocate等；
能正确使用同义词、反义词。
文化意识目标
了解生活中真正“超人”的意义；
正确认识生活中真正的“超人”。
情感态度目标
了解生活中真正“超人”的意义，社会中需要“超人”的存在，鼓励学生多做有意义、积极向上的事情。
重点
（1）如何使用地道的英语表达对“超人”的理解；
（2）正确理解并运用反义词、同义词。
2. 难点
（1）能用得体的英语表达值得钦佩的人，如何描述生活中真正的“超人”；
（2）能正确识别和运用反义词、同义词。
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step-1 Warming Up & Lead-in
Activate and share:
Look at the two pictures of Christopher Reeve. What do the two pictures tell you about him?
What do you want to know about him? Ask as many questions as you can.
任务型活动：锻炼学生材料收集、整理能力，同时也激发同学们热情和参与课堂的积极性。
5分钟