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《Unit 6 At one with nature》课堂教学教案教学设计（统编外研版）下载
1．语言能力目标
了解“介词+关系代词”在定语从句中的功能；
会根据实际情况灵活正确选用相应的介词或关系代词。
2．思维品质目标：
通过观察、分析、举例等方式，了解定语从句的相关基础知识，从而加深对定语从句的认识。
3．文化意识目标：
通过学习定语从句，进一步加深对英语的理解，培养起对英语学习的兴趣。
在学习过程中养成善观察，善钻研，善自学，不畏困难迎头而上的优秀学习品质。
4．学习能力目标：
能够借助老师提供给自己的资源，通过自主学习和合作学习等方式，探究定语从句的相关知识，学会正确选择介词或关系代词。
【教学重难点】
1．重点
了解“介词+关系代词”在定语从句中的功能；
会根据实际情况灵活正确选用相应的介词。
2．难点
在定语从句中正确使用介词。
【教学过程】
Step 1 课前复习
观察以下句子，按要求完成任务。
This is the place where we lived for 5 years.
I know the reason why he did so.
I remember the day when we met.
任务一：划出先行词。
任务二：圈出关系副词。
任务三：说明关系副词在定语从句中的成份及指代。