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高中必修第二册《5 实验：验证机械能守恒定律》优质课教案教学设计下载
核心素养 一．知识与技能
1. 理解实验的设计思路，明确实验中需要直接测量的物理量；
2. 知道实验中选取测量点的有关要求。会根据实验中打出的纸带测定物体下落的距离。
二．过程与方法
1. 能正确进行实验操作，能根据实验数据的分析得出实验结论；
2. 能定性地分析产生实验误差的原因，并会采取相应的措施减小实验误差。
情感态度与价值观
1. 理解实验的设计思路，自主思考实验设计思路，加强实验能力；
2.能够独立分析产生实验误差的原因，并且尽量减小实验误差，通过实验理解机械能守恒定律。
教学重、
难点 教学重点：1. 理解用落体法验证机械能守恒定律；
2. 理解用光滑斜面法验证机械能守恒定律。
教学难点：1. 学会用平均速度法求解瞬时速度；
2. 学会用图像法处理实验数据并运用所学知识处理实验误差。 教学准备 课件演示、电火花计时器、重物、纸带、铁架台、烧瓶夹、电源
教
学
过
程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课：
机械能守恒定律告诉我们，在只有重力或弹力做功的系统内，动能与势能相互转化时总的机械能保持不变。下面我们通过实验来研究物体运动过程中动能与重力势能变化，从而验证机械能守恒定律。
讲授新课：
（1）实验思路
【教师引导】方案一：自由落体运动
做自由落体运动的物体，如果忽略微小阻力作用，机械能是守恒的，即重力势能的减少量等于动能的增加量。
方案二：物体沿光滑斜面下滑
物体沿光滑斜面下滑时，虽然受到重力和斜面的支持力，但支持力与物体位移方向垂直(如图)，对物体不做功，这种情况也满足机械能守恒的条件。