高中必修第三册《1 电路中的能量转化》优质课教案下载

高中必修第三册《1 电路中的能量转化》优质课教案教学设计下载

4．通过推导电功的计算公式和焦耳定律，培养分析、推理能力。

【教学重点】

电功和电热的计算。

【教学难点】

电流做功的表达式的推导，纯电阻电路和非纯电阻电路在能量转化过程中的区别。

【教学过程】

一、创设情景，导入新课

教师：用电器通电后，可以将电能转化成其他形式的能量，请同学们列举生活中常用的用电器，并说明其能量的转化情况。

学生举例：

1．电灯将电能转化为内能和光能。

2．电炉将电能转化为内能。

3．电动机将电能转化为机械能。

4．电解槽将电能转化为化学能。

教师：用电器把电能转化成其他形式能的过程，就是电流做功的过程。电流做功的多少及电流做功的快慢与哪些因素有关呢？本节课我们学习关于电功和电功率的知识。

二、新课教学

（一）电功和电功率

请同学们思考下列问题：

（1）电场力的功的定义式是什么？

（2）电流的定义式是什么？

答：电场力的功的定义式。

电流的定义式

如图所示，一段电路两端的电压为U，由于这段电路两端有电势差，电路中就有电场存在，电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流I。

在时间t通过这段电路上任一横截面的电荷量q是多少？

这相于在时间t内将这些电荷q由这段电路的一端移到另一端。在这个过程中，电场力做了多少功？

电场力做功的功率是多少？