高中选修第三册《3 核力与结合能》优质课教案下载

高中选修第三册《3 核力与结合能》优质课教案教学设计下载

3 理解结合能的概念，知道核反应中的质量亏损；

4 知道爱因斯坦的质能方程，理解质量与能量的关系。

过程与方法

1 会根据质能方程和质量亏损的概念计算核反应中释放的核能；

2 培养学生的理解能力、推理能力、及数学计算能力。

情感、态度与价值观

1 树立实践是 检验真理的标准、科学理论对实践有着指导和预见作用的能力；

2 认识开发和利用核能对解决人类能源危机的重要意义。

教学重难点

教学重点 质量亏损及爱因斯坦的质能方程的理解。

教学难点 结合能的概念、爱因斯 坦的质能方程、质量与能量的关系。

教学过程

(一)核力与四种基本相互作用

1、老师：提问同学原子核式结构及原子核的组成，提出问题：原子核是由核子组成的，核子间都有什么力呢？学生答：万有引力，库仑力。老师解释：原子核很小，质子间的库仑力很大，原子核的半径约为10-15m,只相当原子半径的万分之一。在这么 小的空间里带正电的质子与质子间的库仑斥力是很大 ，万有引力太小，只有库仑力的10-36。提出问题：为什么核子能聚在一起，学生猜 测：可能还存在别的相互作用力

老师介绍核力：原而通常原子核是稳定的,于是核内还应有另一种力把各种核子紧紧拉在一起,此力称为核力

核力是把核子紧紧地束缚在核内，形成稳定的原子核。

2、核力有什么特点，同学看书在书上划出重点。提问学生找出的核力特点：

（1）核力是强相互作用(强力)的一种表现。

（2）核力是短程力 ，作用范围在1.5×10-15 m之内。

（3）核力存在于核子之间，每个核子只跟相邻的核子发生核力作用，这种性质称为核力的饱和性。

(4)核力具有电荷无关性。对给定的相对运动状态，核力与核子电荷无关。

3、原子核里除了强相互作用，还有别的相互作用吗，引出：弱相互作用(弱力)，弱相互作用是引起原子核β衰变的原因，即引起中子转变质子的原因。弱相互作用也是短程力，其力程比 强力更短，为10-18m，作用强度则比电磁力小。

4、老师提出问题：到现在为止我们学过了几种相互作用，都是什么。学生回 答：四种基本相互作用

（1）是万有引力。

（2）是电磁力(库仑力是一种电磁力)。在相同的距离上，这两种力的强度差别很大。电磁力大约要比万有引力强1035倍。