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师梦圆高中物理教材同步人教版(2019)选择性必修 第三册4 固体下载详情
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《4 固体》课堂教学教案教学设计(统编人教版)下载

二、重点、难点

1.晶体与非晶体的区别;晶体与多晶体的区别

2.晶体的微观结构

三、教学过程设计

  1.晶体和非晶体

  固体可分为晶体和非晶体两大类

  例如各种金属、食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等都是晶体;玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、塑料等都是非晶体。晶体与非晶体的区别主要表现在:

  (1)晶体具有天然的规则的几何形状,而非晶体无此特点。

  例如:食盐粒都是正方体,硫酸铜也是正方体,雪花都是六角形的、明矾外形的八面体,水晶石为六面棱柱。

  (2)晶体在不同方向上物理性质不同,而非体各方向上物理性质相同。

  例如,将石蜡均匀涂在云母片上和玻璃板上,用烧红的钢针接触没有涂蜡的另一面。会看到云母上的石蜡熔化后的部分为椭圆形,玻璃板的导热性各方向相同,参看课本P56上的图15-1。

  又如,硫酸铜具有单向导电性,方解石发生双折射现象,也表明它们分别在电学性质、光学性质上各方向不同。

  又如,晶体溶化有溶点,而非晶体是缓慢变为液体的过程,无熔点。

  晶体又可分为单晶体和多晶体,上述的两条晶体的特点一般说是原晶体的特点,多晶体中小晶粒的排列无规则、杂乱无章,各向异性的物理性质无从显示出来。

2、晶体的微观结构

 单晶体和非晶体性质上的不同,可以从它们的微观结构不同做出说明。组成单晶体的微粒(分子、原子或离子)在空间是按照一定的规律排列的。彼此相隔一定的距离排列成整齐的行列。通常把这样的微观结构称为空间点阵。

  例如食盐的空间点阵如下图所示,这正是盐粒不管大小都是正方体的原因所在

  方解石对光产生双折射现象的原因,是因为它在各个方向上的折射率不同所致。云母片各方向上导热性质不同,是由其空间点阵决定的。云母片中微粒排列情况与课本P57上图15-2类似。

3.布置作业:课后1、2、3、4