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高中必修第二册《第6章《本章综合与测试》》优质课教案教学设计下载
5．突变和基因重组都是随机的、不定向的，有利还是有害取决于生物的生存环境，不能决定生物进化的方向。
6．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择决定生物进化的方向。
7．能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。判断两个生物的种群是否属于同一物种就是看能否产生可育后代。物种形成的标志是产生生殖隔离。
8．物种形成的3个环节：(1)突变和基因重组；(2)自然选择；(3)隔离。一般的物种形成是经过长期的地理隔离，经过不同环境的选择，最终达到生殖隔离而形成新的物种。不是都要经过地理隔离才能形成新物种，如二倍体植物形成四倍体。
9．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性三个方面。生物多样性是协同进化的结果。
10．现代生物进化理论的主要内容有：(1)适应是自然选择的结果；(2)种群是生物进化的基本单位；(3)突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；(4)生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；(5)生物多样性是协同进化的结果。