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高中必修第二册《第五节 生物体存在表观遗传现象》优质课教案教学设计下载
实例表明表观遗传的现象
从分子层面上介绍表观遗传形成的原因
在此过程中渗透核心素养中的生命观以及生物之间的统一性，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球
教学重点：表观遗传的实例，使学生明确其与经典遗传学的区别
教学难点：表观遗传形成的原因 如何传递给子代
PPT
教的活动1
回忆 经典遗传学告诉我们，生物的性状是由什么控制的？子代如何获取相同于亲代的性状？
学的活动1
回忆 回答
教的活动2
疑问：如果父母有些不良的嗜好或习惯，是否会对子女同样也产生不良影响
学的活动2
分析，思考、回答
教的活动3
对于刚才的问题，请同学阅读课本小资料，思考回答
学的活动3
思考 记录 学习 分析
教的活动4
同卵双胞胎具有相同的DNA序列，但却具有表型的差异和疾病易感性的差异。你能解释这是为什么吗？
相同的基因型小鼠
一部分暴露高叶酸饮食，皮毛仍是褐色，体型正常
另一部分暴露低叶酸饮食，皮毛由褐色变为黄色，小鼠肥胖
学的活动4
教的活动5