高中必修中外历史纲要（下）《第18课 冷战与国际格局的演变》优质课教案下载

高中必修中外历史纲要（下）《第18课 冷战与国际格局的演变》优质课教案教学设计下载

本课是《中外历史纲要》下第18课《冷战与国际格局的演变》，本课有三个子目，冷战与两级格局，冷战的发展与多级力量的成长，两级格局的瓦解。

第一目，冷战与两级格局讲述了冷战产生的原因、过程和结果。冷战是新航路开辟以来延续四百多年的以欧洲为中心的世界政治格局的彻底终结，也是当今世界多极化趋势的序曲。

第二目，冷战的发展与多级力量的成长，讲述两个超级大国在将近半个世纪中的斗争与妥协，同时，在美苏冷战的两极格局中，也孕育着世界多极化的发展趋势。

第三目，两级格局的瓦解，随着苏联解体，两极格局崩溃，两极格局中出现的世界多极化趋势不可扭转。

教学目标

1. 通过对杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约的形成等史实学习，培养史料实证历史核心素养。

2. 通过美苏冷战导致德国分裂等史实的学习，认识到国家的命运与世界大局联系在一起，增强战略意识。

3.通过对美苏冷战的评价，客观全面地认识其对国际关系格局的影响，形成正确的世界观、人生观和价值观，培养家国情怀的历史核心素养。

教学重难点

教学重点：了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征。

教学难点：理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。

教学过程

【导入新课】

1945年5月9日晚，就在莫斯科欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”

（设计意图）以漫画的方式来吸引学生，激发学习兴趣，渲染课堂氛围。通过这幅漫画使学生认识到冷战中美苏的针锋相对，并利用材料中的最后一句话 “他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始”提问，后一个战争是什么？引出本课的课题。

【讲授新课】

一、冷战与两极格局

1.冷战的概念

冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美、苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。

2.冷战形成背景

教师出示美苏两国军事实力对比图，通过数字对比可以看到：

（1）第二次世界大战结束后，美国和苏联成为势均力敌的两个超级大国。

（2）美国建立了以美元为中心的资本主义体系，苏联在东欧国家建立了与苏联类似的社会主义制度，美、苏两国的国家战略不同，社会制度之间存在巨大差异，使得两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。

展示材料：

美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪恶的根源。在任何地方发生的每一变动中，我们总能看到有‘莫斯科共产主义’在插手。”