《第一节 人类面临的主要环境问题》优质课教学设计（统编人教版）下载

《第一节 人类面临的主要环境问题》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载

1．理解环境问题的概念与类型。

2．分析人类面临的主要环境问题，寻求解决途径。

二、过程与方法

1．自主学习，主动探究。

2．通过读图分析学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法。

3．对自己身边的环境问题提出解决的措施，培养分析问题的方法。

4． 运用相关材料，从自然和人文两个角度归纳某一环境问题的成因。

三、情感态度与价值观

运用综合思维和区域认知方法，感悟人地关系，树立保护环境人人有责的公民意识。

【教学重点】

1．环境问题的概念与分类。

2．人类面临的主要环境问题。

【教学难点】

人类面临的主要环境问题。

【教学过程】

导入新课：1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。你了解这次大会是在什么背景下召开的吗？为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注？

教师课件补充本次大会的图片及相关素材，然后引导学生思考后进入新课学习。

推进新课：

一、环境问题及其产生的原因

师：当今人类面临许多环境问题，什么是环境问题？

阅读教材，自主学习，思考：

1．什么是环境问题？

2．哪些问题威胁着人类的生存和持续发展？

生（自主探究后回答）

问题1：环境问题就是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。