高中必修第一册《第一节 水循环》优质课教案下载

高中必修第一册《第一节 水循环》优质课教案教学设计下载

本节课的重要知识为：1.地球约有71%的表面覆盖着水，其海洋水占全球水储量的97%，陆地水不足全球水储量的3%。2.水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环，维持了全球水的动态平衡，使得陆地淡水资源不断更新。

课标内容的要求：1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。2.运用资料，说明洪涝灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。

区域认知：通过图像等资料，识别水循环类型。

综合思维：能够运用水循环原理，说明水循环的过程、意义及可能造成的灾害。

人地协调观：增强水资源的忧患意识、树立科学的资源观。

地理实践力：调查分析某区域洪涝灾害的发展变化。

学生通过导学案自主预习全篇课文，教学教案，PPT课件，

课程导入：上节课我们共同探讨了地球上的水资源分布状况及水的三种状态之间的转换。对学生简单提问水循环的环节与水循环的意义，来把握学生对水循环基本环节的掌握情况的同时，也能够为本节课洪涝灾害做铺垫。 播放洪涝灾害的视频，使学生明白洪涝灾害的状态以及吸引学生兴趣。

洪涝灾害的防治

1.概念(洪涝灾害包括洪水灾害和雨涝灾害)

(1)洪水灾害：是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。

(2)雨涝灾害：是指由大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。

点拨：强调洪涝灾害的“洪”----自然界水循环中降水环节与“涝”----自然界水循环中地表径流环节两方面，便于学生理解概念，与接收下节新知。

防御：利用气象卫星对强降雨天气、水情进行精准监测，能够有效防御洪涝灾害。提高强降雨天气预报的准确率，可以减轻洪涝灾害的损失。

点拨：通过对洪涝灾害的防御，使学生简单接触了解天气预报的过程。3S技术，RS技术等。

防御措施：需要工程措施与非工程措施相结合。

点拨：引导学生在预习过程中对防御的具体措施进行整理总结。

措施

内容

工程措施

修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄洪区)，完善排涝设施等

非工程措施

加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等

积极自救：针对不同情境，要学会不同的自救举措。

【探究1】洪涝灾害的形成原因和主要影响