《第三节 海洋权益与我国海洋发展战略》优质课教学设计（统编湘教版）下载

《第三节 海洋权益与我国海洋发展战略》课堂教学教案教学设计（统编湘教版）下载

2．掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义。（人地协调观、区域认知）

3．能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土。（综合思维、区域认知）

1．通过了解海洋权益的相关概念和范畴，理解维护我国海洋权益的重要性。

2．掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义。

教师准备：挂图、课件、投影仪等；发学案。

学生准备：结合学案课前预习。

【导入新课】

教师提供与2001年中美南海撞机事件有关的材料，引发学生思考：什么是专属经济区？美国侦察机是否有在中国专属经济区上空飞越的自由？

引出话题：国家海洋权益是什么？有哪些？

【讲授新知】

海洋权益

引导学生自主学生，尝试讲解海洋权益的概念、范围、维护依据，教师补充讲解制定《联合国海洋法公约》的背景、内涵及意义。

1．含义：

海洋权益是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。

2．范围：

主要包括在领海的主权，在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权，在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。

为使学生对相关概念有更加深入的认识，教师引导学生通过连线游戏来巩固该部分内容，在学生完成后教师校对答案，并进行适当的补充讲解。

拓展补充：内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海等相关概念的划分范围及相关权益。

3．维护海洋权益的依据

主要包括国际法、《联合国海洋法公约》，以及国内法、国家实践和历史证据等。

4．《联合国海洋法公约》

主要内容

①对传统的基本海洋法律制度，如领海、毗连区、大陆架和公海等进行了细化和完善；

②制定了许多新的海洋法律制度，如专属经济区、用于国际航行的海峡、群岛国、岛屿、国际海底区域、海洋科学技术和海洋环境保护等制度。

意义