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三年级学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。对英语都有着浓厚的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。所以在教学中教师要抓住孩子的特性，设计一些模仿活动，一些游戏活动，一些挑战活动，让他们学学，动动，说说，唱唱，演演，不断刺激孩子的兴奋点，使之能注意力更集中。
教学重点和难点
教学重点：5—8单元词汇与句型。
教学难点：综合运用日常用语进行交际。
教学过程
Step 1 Free Talk
Step 2 Magic ears：
What can you hear?（复习动物类单词）
Let’s chant.（配以手势）
Where are the animals?（看图对话前配以手势复习一下介词）
A: Look, … !
B: Where is it?
A: It’s…
B: Oh, how…/ it’s…!/ What a …!
Step 3 Magic eyes
Say the words quickly.（复习数词及部分日常用语）
Make a dialogue.
Step 4 Magic mirror
What can you see in the mirror?
Who’s he / she?
2、Talk about the picture in the mirror
Step 5 Magic clock
How to make a magic clock? Read the instructions.
Twelve doors, twelve pictures（T-S, S-T快速复习12幅画）
Make the dialogue.
（1）、Rules.
（2）、Make the dialogue（T-S）
A: Hello!
B: Hello!
A: What time is it?