八年级上册《第一单元 京韵悠悠 唱歌 《我一剑能挡百万兵》》优质课教案

八年级上册《第一单元 京韵悠悠 唱歌 《我一剑能挡百万兵》》优质课教案教学设计

目标 1、情感态度与价值观：在对传统京剧《我一剑能挡百万兵》的欣赏与演唱过程中，激发学生对京剧艺术产生浓厚的兴趣，并调动其参与实践活动的积极性

?2、过程与方法：在聆听演唱中感受唱段所表达的情感，并结合队京剧知识的了解，能唱准旋律，唱出京剧的韵味。

3、知识与技能：了解京剧唱腔的基本知识及传统京剧的风格特点，能自信有感情的演唱京剧唱段。 教学

难点 学生在学唱过程中对传统京剧韵味的把握。 教

学

环

节

设

计 一、导入：（开心一刻——走台步）

1、（示图片）回顾上节课京剧的相关知识，完成下列问题。

(1)京剧的行当可分为??????、?????、?????、?????四大行当。

(2)?????、?????、?????、?????是京剧的四大基本功。

(3)京剧的乐队分为??????和??????两大类，它们在剧中融合在一起交替使用。

2、随着京剧的锣鼓点读读锣鼓经，模仿图中人物的动作和神态，学学走台步。（活动参考课本第三页开心一刻四幅图片和锣鼓经来进行）

二、体验尝试 学唱京剧

师：通过检测，老师看到同学们已经掌握了一些京剧的基本知识，刚才同学们的走台步表演，更让老师看到同学们对我国的“国粹”——京剧艺术，已经产生了浓厚的兴趣，接下来我们就来一起学唱一段传统京剧《穆桂英挂帅》的唱段——《我一剑能挡百万兵》。

1、?了解《穆桂英挂帅》背景故事，激发学生学习兴趣。

（1）?生举手发言《穆桂英挂帅》讲了一个什么样的故事。

（2）?师课件出示《穆桂英挂帅》故事简介。

《穆桂英挂帅》根据《杨家将》改编。故事发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨文广参加比武。刀劈王伦夺得帅印。宋王见他俩年幼，就命令穆桂英挂帅。穆桂英因宋王刻薄寡恩，不愿再为朝廷出力，反责文广不该夺印。佘太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国，穆桂英摈弃私嫌，挂帅出征，充分表现了杨家满门的爱国精神。京剧《穆桂英挂帅》是梅兰芳先生的晚年杰作。（生参考课本第7页了解梅兰芳，师可做简要补充）。

2、?播放视频 欣赏京剧《穆桂英挂帅》唱段。

师：我们来欣赏名家演唱的穆桂英挂帅唱段，此唱段唱腔属于西皮中的流水版式，简单的说就是跟1/4拍很像，请同学们在听的过程中，随音乐练习节拍。

3、?讲解京剧发生特点：音色圆润明亮，发生位置靠前，练习发声。

师：唱戏和唱歌的发生时不一样的，请同学们一起来跟我“吊嗓子”。

4、?看课本，教师弹琴，逐句教唱《我一剑能挡百万兵》唱段。