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师梦圆初中音乐教材同步人音版(敬谱主编)七年级下册《G大调弦乐小夜曲》(第一乐章)下载详情

七年级下册人音版(敬谱主编)《第五单元 欣赏 《G大调弦乐小夜曲》(第一乐章)》优秀教案设计

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七年级下册人音版(敬谱主编)《第五单元 欣赏 《G大调弦乐小夜曲》(第一乐章)》优秀教学教案教学设计

2、播放《第40交响曲》(视频)

生:略。

师:歌曲《不想长大》的旋律就是根据莫扎特的《第40交响曲》中的旋律改编创作而来的。今天,就让我们走近莫扎特,一起来学习莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》。

二、新授

1、作者介绍:PPT(视频)+文字

莫扎特是维也纳古典乐派最典型的作曲家,与海顿、贝多芬并称为:维也纳古典乐派的三大作曲家。

据说莫扎特在还不会写字的时候就已经开始作曲了,由他的父亲帮他记录创作的短小乐曲。(下接PPT”莫扎特一生共创作了。。。。)

2、作品背景

莫扎特一生共写过13首小夜曲,这首小夜曲可以说是他13首中最著名的一首了。

这首曲子原本有五个乐章,但是第二乐章的乐谱遗失了,变成现在所知的四个乐章.即使如此,这首曲子听起来还是相当完整,丝毫无损其艺术成就。今天我们就来学习这部作品的第一乐章。

3、欣赏

①初听:(完整、感性的听)

思考题:PPT

播放:《G大调弦乐小夜曲》(视频)

②了解作品结构

师:带领学生回顾思考题,并回答(PPT)

③分主题听赏

思考题:各主题的音乐情绪是怎样的?

播放:各主题音乐,跟画旋律线。

④分析个主题情绪

练习题:连线(PPT)

⑤再听:(完整、理性的听)

播放:《G大调弦乐小夜曲》(音频)

思考题:你从《G大调弦乐小夜曲》第一乐章中,整体感受到了怎样的情绪?

师:我们既体会到了生动、活泼的音乐情绪,有感受到了旋律的美,从莫扎特的音乐中我们可以很明显的感受到音乐带给我们的震撼、高贵以及优雅。