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《15.学收藏》课堂教学教案教学设计（冀美版）
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二：探究新知
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1、以一张天价龙床导入激趣
2教师播放《鉴宝》
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（一）、欣赏——激发爱国情感
1、师：节目中对收藏者的藏品给与介绍鉴定，并提出参考价。老师为大家准备了更多藏品，让我们一起欣赏。
2、同学们看了这些用什么想法吗？
（二）、联系实际——认识身边的收藏家：
教师播放张德的短片 学生观看，参与到情境中来。
学生根据内容回答这期节目叫什么名字？谁来说说这期节目向我们介绍了什么藏品？?
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??学生欣赏，更深一步认识收藏的意义
学生谈感受 以一张天价龙床导入本课；在激趣的基础上播放《鉴宝》节目，以说明收藏已引起人们广泛的关注同时通过让学生欣赏收藏品，创设一定的情境，激发他们的学习兴趣?
?播放我县本地的民间收藏家张德的短片，联系实际，展现本土文化，通过欣赏自己家乡的收藏家的藏品，让学生了解家乡文化，认识到收藏的重要意义。
三、展示我的收藏品
?3、教师展示自己的收藏，提示学生收藏无处不在。
1、创设情景：开一个藏品展示会（板书），将藏品与同学们分享
2、鼓励学生到前面利用展台等形式展示
3、同班或小组间交流藏品