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能正确地理解朗读对话，在教师的指导帮助下表演课文。
能够使用how much is it?/are they? It’s/They’re---yuan.询问价格。
C、情感目标
通过爱心义卖，学生能乐于奉献爱心，帮助他人，做一个充满爱心的人。
D、教学重难点
1、会听说读写单词shoes,socks,umbrella并理解句型how much is it?/are they? It’s/They’re---yuan.及使用的区别。
2、能正确地理解朗读对话，在教师的指导帮助下表演课文。
3、能够How much is it?/are they? It’s/They’re---yuan.询问价格。
四、教法分析
1、游戏法
兴趣是最好的老师，因此在课的开始设计了游戏，激发学生学习在兴趣。
2、多媒体辅助教学法
多媒体的使用可以使教学内容更加生动、形象，能吸引学生的注意，激发学生的兴趣。
3、交际法
学习英语，目的在于用英语进行交际。在本节课中学生多次用英语交流、表演，培养了学生的语言交际能力。
五、教学过程
Step1 Warming up
Number games
设计意图：孩子们喜欢新奇的事物，因此在课的开始设计了游戏，一下子把学生的注意力吸引过来，既活跃了课堂气氛，又极大地调动了学生的积极性。
Step 2 Presentation
Show pictures.
T: How much is it ? How much are they ?
S: It’s----yuan . They’re ----yuan.
2、Pair work
设计意图：通过图片猜价格，和pair work，使学生能够使用How much is it?/are they? It’s/They’re---yuan.询问价格。并为接下来的文本学习作了铺垫。
Step 3 Story time
Today Su Hai and her classmates are having a charity sale. Let’s learn something about Charity sale. (show some pictures)
Task 1 Look and answer
Q1: Who are they ?Q2: Who would like to buy things?
设计意图：直接让学生通过观察图片，获取文本信息，培养学生观察能力和理解能力，这是阅读的第一步，看图获取信息。