冀教版一年级起点英语三年级下册《Unit 3 My Day Lesson 17 Good night》优质课教案

冀教版一年级起点英语三年级下册《Unit 3 My Day Lesson 17 Good night》优质课教案

3.熟练掌握并运用句型：

What’s for breakfast? I like ______ for breakfast.

能力方面：

培养学生运用所学语言进行交际的能力，让学生感受我们的身边到处都有英语，引导学生将所学的英语知识运用到实际生活中。

情感、态度、价值观方面：

激发学生学习英语的兴趣，培养自信心，让学生体会英语学习的乐趣，养成良好的学习习惯，端正学习态度。

教学重难点分析：

1、教学重点：听、说、读、写食物词汇：milk, egg, bread.

2、教学难点：熟练掌握并运用句型：What’s for breakfast? I like ______ for breakfast.

教材分析：本课学习了六个食物词汇，为学生积累了更多的食物词汇量。关于讨论食物这一话题，学生非常感兴趣。加之make cereal的演示，更能让学生以极大的热情投入到英语学习中来，进而培养学生运用英语进行交际的能力。

学情分析：学生对英语已经有了一定的认识、感知和理解，能听懂教师的课堂用语并做出相应的反应，能够独立地表演情境对话，能够积极、主动地学习、探究英语知识。但小学生正处于学习英语的启蒙阶段，激发兴趣、培养兴趣、保护兴趣，乃是关键。

教学具准备：

多媒体课件，单词卡片，录音机，实物（milk, sugar, cereal），学生自制一些自己喜欢的实物卡片。

教学过程：

Part1：Review and Presentation

Greetings and Songs

跟多媒体唱歌I am hungry.

设计意图：兴趣是学好语言的强劲动力、能力形成的前提。激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。优美的歌曲，形象的动作，帮助学生回忆所学知识，调动积极性。

Dialogues

利用单词卡片进行句型练习：

Do you like _____?

Yes. I like ______. \No, I don’t like______.

What’s your favourite food ?

My favourite food is ______.

设计意图：综合运用所学的语言知识，有效的复习巩固，让学生初步用英语进行简单日常交流，为进一步学习新授打下坚实的基础。