鲁教湘教版四年级下册英语《Review 1》优秀教学设计

鲁教湘教版四年级下册英语《Review 1》优秀教学设计

1．单词：classroom computer blackboard see lesson story notebook give 2．句型：What can you see?

I can see...

Is there a/an...?

Yes, there is./No, there isn't. May I use your...?

Sure. Here you are.

Sorry. I don't have a/an/any... Let's write a story/make a card!

三、教学活动

(1）将学生分成小组，小组中每次挑选两个成员，一个成员指着教室中一种东西

问：What can you see？另一个成员用I cansee…来回答。然后，自己指着教室中一种东西反过来问，让对方回答。

(2）将学生分成小组，小组中每次挑选两个成员，每个成员手中都拿一种文具。其中，一个成员问：May I use your...？另一个成员用Sure./Yes. Here you are．或Sorry. I don't have a/an/any…来回答。然后，反过来问，让对方回答。

四、课前准备

教师课前需要准备音频（教师可在优教平台直接卞载使用）、单词卡片和制作的课件。

五、教学过程

1 .Warm-up.

教师走进教室，手里拿着几样文具，一次举起一样东西或举起所有东西问：What

can you see？让学生用学过的句型和词语进行问答练习。教师也可以先指着教室

中某一个设施或物品问：What can you see？弓！导和鼓励学生用I can see…来回答。然后，走到一个学生跟前，用May 1 use your‘二？询问，让学生用Sure./Yes. Here you are．或Sorry. I don't have alanlany...来回答。通过课前复习和热身活动，调动学生学习的积极性，使学生注意力转入到英语课堂学习中。

Unit 1的复习：

(1)在做过上述活动的基础上，将学生分成小组，小组中每次挑选两个成员，一个成员就教室的设施﹨物品发问，另一个成员根据问话进行回答（问答内容所用词语和句型主要是本单元所学内容，也可以适当穿插一些以前学习的内容)o

(2)教师放课文Look and listen的音频，让学生仔细听音频，注意音频中的人物分别说了什么话，听到教室里的哪几种东西。

(3)教师放课文Look listen and try的音频件学生瑞听铆中的人物对话，然后两人一组表演音频中的对话。此时，教师可以在班里巡回指导，并挑选表演

{

好的几组来讲台上给全班学生进行对话表演.

Unit 2的复习：

(1)教师播放课洲作的课件，课件中有两个学生，他们彼此在借文具用品，所