1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册《Unit 5 School Lesson 4 Again,please》优秀教案
教学目标
（一）知识目标
1．熟悉5个元音字母，能初步了解26个字母根据发音的分类。
2．能听懂、会说并认读下列单词： school, playground, floor ,art, room, music, sing, here, draw, library.
能听懂并会说下列单词: office , third , second , first .
3．能听懂、会说、认读并运用下列句子谈论学校的功能室和学校生活的句型：“Is this the teacher’s office ? No. it’s the lab.” “This/That is the playground .” “Where’s the music room?” “It’s on the first floor.” “We read in the library.” 以及简单的评价语言进行评价：“It’s beautiful. / How nice!”
（二）能力目标
能在日常生活中运用所学语言知识简单介绍学校场所和学校生活。
（三）情感目标
学生能够更加深入了解自己的学校，进一步激发学生英语学习的兴趣和信心，并培养学生热爱学校、热爱学校生活的情感。
三、教学要点分析
（一）教学重点
1、能听懂、会说并认读下列单词： school, playground, floor ,art, room, music, sing, here, draw, library.
能听懂并会说下列单词: office , third , second , first .
2、能听懂、会说、认读并运用下列句子谈论学校的功能室和学校生活的句型：“Is this the teacher’s office ? No. it’s the lab.” “This/That is the playground .” “Where’s the music room?” “It’s on the first floor.” “We read in the library.” 以及简单的评价语“It’s big./“It’s beautiful .How nice!”
（二）教学难点
26个字母根据发音进行分类；能够准确发音并在日常生活中运用所学语言知识谈论和介绍自己的学校及学校生活。
四、教学准备
Multimedia, cards, pictures, etc.
五、教学方法
Game-teaching cooperation-teaching scence-teaching
六、教学过程设计
Step1 Warm-up （1’）
1. Greetings: Say good morning to each other.
2. Listen and sing songs : 《A B C song》.