二年级上册第二单元 人工与自然 《5 周围的人工世界》优秀教案

二年级上册第二单元 人工与自然 《5 周围的人工世界》优秀教案

【教学目标】

知识目标：知道什么是人造物，它与自然物的区别；什么是人工世界，它与自然世界的区别。

情感态度目标：感受到自然物质的珍贵，产生保护自然的意识。?科学、技术、社会与环境：知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。

【重点与难点】?

重点：能区分人造物和自然物。

难点：利用自然物设计制作人造物。

【教学准备】

学生分组材料：石头、树枝、小花、小草，沙盘等若干

教师演示材料：自然物和人造物视频和沙盘。?

【教学教程】

一、引入新课：

1、观察校园图片，回答问题：小草是自然生长的，其它的物体也是自然形成的吗？

2、图片中的塑胶地面是自然形成的吗？那是怎样形成的呢？（是人工制造的）

3、周围还有哪些物体是人工制造的？

二、比较自然世界与人造世界、人造物与自然物的不同之处

1、观察自然视频和人同样场景的人造沙盘。

2、描述自然视频中有什么，描述人造沙盘中有什么。

3、比较两个场景中同类物品的不同之处？（板书）

4、学生交流讨论，教师引导，最后总结出自然物、人造物、自然世界、人工世界的概念。（板书）

小结：人造物往往是通过自然物改造而成的，这些都是人工制作的结果。

二、分辨人工世界与自然世界

1、出示各种自然物体和人工物体的图片：

（1）将图片中的物品分成两类。

（2）你们是根据什么分的？

2、观察（出示课件）海中建灯塔，太空放卫星、小区里绿树环绕……