桂美版四年级上册《14 饲养场》优秀教案设计

桂美版四年级上册《14 饲养场》优秀教案设计

1、知识目标:了解饲养场，了解小动物的生活习性，感受小动物的可爱，初步掌握简单的泥塑制作方法。

2、能力目标:能用材料自由组合创作各种小动物，并为小动物营造舒适的环境，培养学生的动 手能力、形象思维能力和创造能力。

3、情感目标:培养学生关注动物和关注环境保护的情感。

【教学重点】

用泥巴表现小动物的造型。

【教学难点】

如何表现小动物的形象。

【教具准备】

小动物的录像或图片、泥巴。

【教学过程】

( 1)让几名学生表演小动物的动态，另一些学生猜一猜是什么小动物 的动作。

( 2)播放相关录像，出示小动物图片，然后分小组对小动物进行观 察、分析、讨论。

( 3)教师:这些小动物，如猪、羊、鸡、鸭、鹅、兔，你们熟悉吗?

你们能回答以下问题吗?

小动物的身体特征有哪些?

小动物的生活习性有哪些?

小动物吃什么食物?

小动物的生长年限有多长?

你还知道哪些关于它们的知识?

( 4)在制作泥塑前，教师简单分析课本的图片。

教师提问:你能用泥塑表现它们吗?如何表现?

学生讨论。

教师引导学生发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题。

( 5)教师归纳制作的技法与步骤:

①设计表现小动物的方案。