辽海版美术一年级下册课题的拓展 《第21课 美术是我们的朋友》优质课教案

辽海版美术一年级下册课题的拓展 《第21课 美术是我们的朋友》优质课教案

教学用具：教学媒体 卡纸、画纸、彩笔、铅笔；多媒体课件

教学过程

一、引导阶段

创境激趣

1、视频导入 同学们，在我们周围生存着许许多多的动物，有天上飞的、有 地上跑的、水里游的?我们一起来看看。（课件播放视频）

2、激趣揭题 你们看到了什么？想和它们交朋友吗？今天，美术是我们的朋友（板书：美术是我们的朋友）

二、发展阶段

1、欣赏图片、体会美感 让我们先来认识一下这些美术作品吧！（课件播放一组美术图片） 观看美术图片

2、细致观察、感悟特征

（1）引导方法同学，这些艺术品！你想从哪些方面来观察它？（根据学生回答梳理观察方法，外形 花纹色彩 动作姿态）

（2）观察特征 请选择一种你喜欢的作品，抓住它的外形、花纹色彩、动作姿态等方面，进行细致的观察，并且把你观察到的动物特征介绍给你的同桌听。

（3）汇报交流 比一比：谁能把你的动物朋友介绍得最美！注意抓住它的外形、花纹色彩、动作姿态。当然，你也可以介绍其它的作品。（指名喜欢同一个动物的小朋友作补充介绍。） 明确观察方法 细致观察 同桌互说 指名介绍美术作品

三、引导创作

1、提炼特点、指导画法

（1）观察 同学们观察得很仔细。从刚才的交流中，我们知道，不同的美术作品有不同的特点

（2）画形

（3）上色 （课件出示大熊猫图片） 对照大熊猫的图片，给我们的作品涂上颜色。（课件演示）

（4）归纳创作步骤 如果小朋友们也想画出喜欢的美术作品，可以先进行细致的观察，然后画出它的大体形状，最后给它涂上颜色。（随机出示创作步骤）

2、自主创作 请小朋友们就以这样的创作步骤画一画自己喜欢的小动物。 （课件播放背景音乐）

四、总结阶段

引导方法 班级里的小画家可真多，把你的作品放到展览会上秀一秀吗？ 指名汇报 对比观察 掌握画形技巧 领悟上色方法 明确创作步骤 自主尝试