六年级下册第六单元 告别母校 《18. 再见了，母校》优秀教案

六年级下册第六单元 告别母校 《18. 再见了，母校》优秀教案

师：时间到，哪个班级想第一个告诉林老师？

　生1：我们想用诗歌朗诵的方式表达对母校的热爱。

生2：我们想用手语歌的形式表达。

师：还有哪个班敢来挑战？

生3：我们想用画画的方法表达。

　师：今天我们就来上一节《再见了，母校》。（师贴课题）

师：现在，让我们来欣赏一下别人的作品吧！

1、师拿平面道具，同学们看，这是一个平面形展板，运用象征性表现手法，你们是祖国的花朵，我们是辛勤的园丁。

2、师拿圆柱形道具。大家看，这是一个圆柱形的展板，外形独特，就像一棵小树，在阳光的照射下茁壮成长。

3、师拿三角形道具 ：大家看这是什么形状的？

　生：三角形。

师：对，这个三角形展板分成三个部分表达了同学们的感情。首先是“朋友情”，表达了同学们之间6年来深厚的友谊。

　　师：（翻到另一角）这是“师生情”，表达了同学们对老师最深的情感。

师：（翻到另一角）这是“母校之情”，表达了同学们对母校的不舍与依恋。

二、老师示范做展板

　师：现在，老师也想送一份礼物给我们美丽的学校！（主要由老师示范，讲解）

师：首先我们要对板块进行规划。

师：我们选择的是折叠式，现在我们要把它规划成几个版块。（示范）

师：接下来要对各板块进行构图，老师示范。

（师示范）

　师：接下来我们要在合适的地方粘贴素材。（师贴素材，包括四小的校徽，办学理念：绿色 书香 和谐 创新）

师：看，老师如何对它进行最后的完善。（描花边）

三、学生分班动手制作

师：同学们，现在请你们轻轻地讨论：你们想以何种形式来送出这一份给母校的告别礼物呢？（小讨论）

师：想好了吗？嘘，不要说出来，把你的想法留在心中，然后，通过你的双手展现出来。（出示音乐，学生制作）