花城粤教版音乐二年级下册第五课 音乐中的动物世界 《管弦乐曲《袋鼠》》优质课教案

花城粤教版音乐二年级下册第五课 音乐中的动物世界 《管弦乐曲《袋鼠》》优质课教案

2. 通过游戏、编创动作、连断音对比、表演等音乐实践活动,发展学生的想象力,培养学生的创作、合作能力。

教学重、难点:

感受音乐表现的动物形象,用轻快、亲切的声音; 用形象的动作演唱表现歌曲。

教具:多媒体课件、果树、袋鼠头饰、大袋子。

教学过程:

引:听音乐进教室,师生问好。

一、聆听《袋鼠》:

1、介绍动物朋友袋鼠(课件)。

2、引出袋鼠的生活习性(欣赏录象)教育学生要热爱大自然,爱护动物。

3、提问袋鼠走路跳跃的姿势,感觉他的动作轻巧。

4、听三段短小乐曲,找出最能表现袋鼠跳跃节奏的乐曲。(1、羚羊 2、狮子 3、袋鼠)

5、提示生跟乐曲做袋鼠跳动的动作,用动作感受音乐。

6、让学生想象1、2首乐曲所适合表现的动物形象。

二、拓展表现歌曲：

1、让学生讨论如何唱才能表现小袋鼠的可爱(提问)。

2、引导学生用连、断的对比唱法演唱歌曲，感觉它不同的表现力。

3、歌表演，师展示果树,引出袋鼠一家人,进行歌表演。

(1)(拿出3个不同时值的袋子),提示学生观察口袋上的标记,每个小袋鼠能摘几个果子。

(2)师简单提示情景表演的要求,让学生以组为单位讨论创编如何表演。(放<<小袋鼠>>做背景音乐)

(3)请一组同学上台表演,袋鼠按袋子上的音符时值摘果子。(师小结:和同学们一起分享果子,看有没有摘对果子的数量)

三、总结：

师提问式总结,听音乐出教室。