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二年级下册第四单元 农家乐 《欣赏 我爱我的小镰刀 童声齐唱、合唱》优秀教案
共 课时
第 课时
课 型
新授
课
时
目
标
1、 通过学唱歌曲让孩子们认识镰刀这种劳动工具，体会劳动的辛苦和收 获的快乐。 2、 复习Ｏ八分休止符，简单学习新知识：渐强记号＜，顿音记号 3、 通过学习合唱部分，培养孩子们团结合作，相互配合的精神
教学
重、
难点
1、 重点：解决二声部协调配合的问题，从中体会劳动的快乐和收获的喜 悦。 2、 二声部合唱部分。
教具
学具
钢琴、多媒体课件、镰刀模型、小动物头饰、串铃和响板，沙锤。
板书设计
《我爱我的小镰刀》
教学程序
教师指导
学生活动
（一） 组织教学
1、 听音乐《丰收之歌》拍手进教室。 2、 师生问好：1 3 ｜5 －5 3 3｜1 － 同 学们 好 师：同学们我们先来看一组图片。（出示多媒体课件：《我爱我的小镰刀》伴奏音乐背景下农民收割稻子和小朋友割草的图片）
师：同学们你们在图片中看到了什么？ 师：用什么收割的？ 生：镰刀 师：对，老师这里有个谜语请大家猜一猜。弯，像月牙，长个木尾巴，没嘴 会咬草，一咬一大把。（打一农作用具）同学们想一想谜底是什么？ 师：对，它不仅可以收割稻子，还可以割青草，真是灵巧的小镰刀。
老 师 好