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二年级下册第四单元 农家乐 《欣赏 二月里来 选自《生产大合唱》对唱》优秀教案
1、激发兴趣，导入《二月里来》的欣赏。??
结合乐曲标题，给予必要的提示。??
2、组织讨论、引导思考。??
让学生将自己听赏中的感受和想象在小组内交流后，请每组推选一位代表向大家介绍。教师给予鼓励，并作引导性小结。??
3、引导聆听，再次听赏。??
由于本曲中模仿猎枪的射击声很鲜明，学生在讨论中往往容易抓住此特点，教师可引导学生由射击声拓开想象，进而引发学生对乐曲力度变化产生的效果进行体验，在此基础上，完整地作第二遍听赏。??
4、随音乐作即兴律动。可倡导学生用肢体语言作适当的动作，随着音乐的进行将自己的感受与想象表现出来。??
5、引导听赏，导入《花狸虎》第一遍欣赏。??
6、根据乐曲表现的意境和描绘的形象，简介下面将欣赏的另一首乐曲:作曲家用管弦乐队塑造了森林里的情境。??
提示:这首乐曲有五个段落，请大家听完后，分别给五个段落命名自己认为最适合的标题。??
7、组织讨论，学生介绍自己为五个段落所设想的标题。??
8、作第二遍完整听赏。??
9、引导学生着重对音乐的感受、想象作表述，并可出示主题旋律，带领学生唱唱。??
10、启发学生根据自己对音乐的感受，即兴编几个简单的动作随音乐作表演。