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冀少版二年级下册第四单元 农家乐 《活动 农家娃》优秀教案设计
根据歌曲，边唱边模仿劳动的动作。
教学过程：
（一）、开始部分。
听音乐起立、问好、入座！
（二）、教学导入
1.说说谁知道农家娃，知不知道农家娃平时要做什么事？
2. 完整地聆听乐曲两次。
3. 听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的声音。
4.学习歌曲，分别学做动作进行歌表演。
（三）、边唱边做
1.学生模仿掘地，在模仿中体验掘地的辛苦和快乐，激发学生兴趣。
2.老师组织学生唱歌，并且请同学表演自己听到歌曲所想到的劳动动作。
（四）、小结