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冀少版二年级下册第二单元 田野嬉戏 《欣赏 风筝儿飘飘 童声齐唱》优秀教案设计
课型
新授
课时目标
学习歌曲《风筝儿飘飘》。
教学重、难点
结合歌曲《风筝儿飘飘》的学习，使学生尝试学唱歌谱。
教具学具
多媒体
板书设计
歌曲《风筝儿飘飘》
教学程序
教学过程
学生活动
一、导入
二、学唱新歌
三、结课
一、导入
师：同学们，还记得我们的“快乐游戏”吗？好，那还等什么？让我们唱起来，动起来吧！
1、师生互动演唱《打花巴掌》
2、学生报春天的花名。
3、教师出“风筝”的谜语，学生猜花名。
二、学唱新歌
1、初听歌曲《风筝儿飘飘》
2、再听，通过学生回答问题，熟悉歌词。
3、学生随录音用“la”律动模唱歌曲。