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二年级下册第二单元 田野嬉戏 《欣赏 风筝儿飘飘 童声齐唱》优秀教案
一、聆听歌曲《风筝儿飘飘》。??
1、师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《风筝儿飘飘》。??
2、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。??
3、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。??
4、教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。??
二、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。??
1、教师演唱歌曲中的第二句:?????
2、教师一句一句演唱全曲，学生一句一句跟唱，注意用稍弱的力度演唱。??
3、全体跟琴演唱歌曲。??
4、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。?
引导学生做回音游戏。??
将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。??
四、教师带领学生演唱《风筝儿飘飘》，结束本课。