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冀少版音乐三年级下册第二单元 锣鼓铿锵 《欣赏 老虎磨牙 民间打击乐曲》优质课教案
分小组，在各组进行敲奏活动。
二 初听乐曲《老虎磨牙》
教师用鼓槌在鼓帮上刮奏，使鼓面上发出老虎磨牙的声音效果。引导学生思考：老师是怎样演奏的？表现了什么？
教师：大鼓不仅能表现出老虎磨牙的效果，而且与其他打击乐器合奏，表现力将更为丰富。下面，我们就来欣赏一首民间打击乐曲《老虎磨牙》。
学生初听乐曲。
思考：你好像听到了什么？乐曲使用了哪些打击乐器？
三 分段欣赏：
引导学生分析：作曲家是如何运用不同的节奏、乐器音色、演奏方法来表现不同的场面的？
全班交流，每一段分别描写了什么场景？
复听乐曲，组织学生听到老虎走路、磨牙时就用动作来表现。
全班交流。
1 第一段，描写了什么场面，演奏的乐器是什么？运用了什么样的演奏方法？
2 第二段，随音乐做不同的动作，模仿老虎的形象。
3 第三段，说一说这段音乐与前两段的不同。
互评。
把自己的表演编成一个故事，互相交流。
小结。
课后附记：