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师梦圆小学音乐教材同步冀少版四年级上册运动员进行曲 管乐合奏曲下载详情
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冀少版四年级上册第四单元 运动场 《欣赏 运动员进行曲 管乐合奏曲》优秀教案设计

2、学唱歌曲《小小足球赛》, 能够演唱歌曲《小小足球赛》 能力

目标 体验歌曲的情感,参与学唱、创编活动,体验《小小足球赛》拍歌曲的特点。 情感态度 感受音乐所表现出的不同风格和情绪,从而更加热爱运动。热爱生活。 教学重点 引导导学生用自然的声音,准确的演唱歌曲《小小足球赛》,体会歌曲轻快、跳跃的特点。 教学难点 引导学生唱准附点八分音符。 媒体运用 音响资料、电子琴 、VCD机 等

教学内容 唱歌《小小足球赛》 音乐活动“体育运动中的旋律” 课时 第一课时 教 学 过 程 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 一、感受音乐,激发兴趣 师:播放歌曲《健康歌》,教师引导学生律动。

二、激情导入,激发思维

师:同学们,你看老师拿的是什么球?玩过足球吗

三、学习新歌,参与表现

1、初听歌曲,感受情绪。

师:同学们,喜欢玩足球吗?玩足球开心吗?老师今天给大家带来了一首关于足球比赛的歌曲《小小足球赛》让我们来听一听,歌曲带给我们的心情怎样?

师:谁来说一说,歌曲带给我们的心情是什么样的?

2、复听歌曲,了解歌曲内容。

师:说的很准确,你听到歌曲中都唱到了哪些内容?

3、学习歌词

师:好,我们来看看歌词,我们看歌词的结尾,了解反复跳跃记号。

师:同学们,谁能有感情的朗读歌词。注意位置要高一些,用甜美的声音来读歌词。同学们注意听,他读的有没有感情?有没有读错的地方。

4、师范唱歌曲。

师:刚才的同学读的非常好。你们来听老师是用怎样的感情和表情来演唱的?

5、学唱曲谱

师:好,老师还想看看大家的识谱能力怎么样? 听老师唱一句,你来唱一句。

6、学生随老师的琴分句唱(第一段)。

师:同学们旋律得不错,让我们试着为旋律填词,我们来看第一段歌词。(哪句唱的不准确,教师示范)。

7、随琴接龙演唱歌曲

教师:好,同学们学得真快,咱们来个接龙游戏好吗? 女同学唱第一句,男同学唱第二句。看哪队唱的好?

8、帮助学生解决难点。

师:你认为哪个地方还不太会,把歌词说出来。(师可边唱边弹琴,帮助学生解决难点)

9、学生随伴奏演唱,歌曲处理。

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