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一年级上册音乐第七单元 飞舞的雪花 《3. 欢乐的小雪花》精品课教案
3、通过听听、动动、唱唱、演演的形式培养学生的歌唱能力与音乐表现力。 学习
重点
难点
学唱歌曲，感受三拍子的韵律和附点节奏。
教师活动 学生活动 调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：
2/4: 12 34 |54 32 |1— ||
a
二、合作探究：
1、导课：
师：同学们，在冬季里你们都喜欢哪
些有趣的活动啊？那你们玩过接雪
的活动吗？ 这节课就让我们一起来
迎接小雪花的到来吧！
2、歌曲学唱：
教师有感情的教读歌曲《欢乐
的小雪花》的歌词，并请学生在会读
之后，自己练习朗读 。
B、教师范唱歌曲《欢乐的小雪花》，
让学生对歌曲有初步的印象。并以
歌词段落为教授方式，弹奏歌曲，让
学生自己来听唱，自己学唱歌曲。
C、教师以不同的速度来教唱歌曲，