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一年级上册第一单元 奇妙的声音 《5. 叮叮咚》优秀教案
教学难点：十六分音符。
教 具：钢琴、多媒体
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1、听《叮叮咚》进教室。
2、师生问好。
1=C 2/4
1 2 3 4 | 5 - |i 5 ? | i 5 ? |5 4 3 2 | 1 - ‖
同学 们 好 ， 您好 ， 您好 ， 老师 您 好。
二、了解背景，感知旋律。
1、导入：同学们，你们听过哪些水的声音？
河水、海水、自来水等等
2、感受音乐：让学生听“泉水”的声音，猜一猜
3、模仿泉水声：叮叮咚、叮叮咚、叮叮咚
三、探索发现，学习新知。
1、按节奏读词：
2/4
X X X X | X X X | X 0 X 0 | X 0 |、
叮咚 响叮 咚， 响 叮 咚 ，
X X X X | X X X | X 0 X 0 | X 0 |
泉水 叮咚 响叮 咚， 响 叮 咚 ，
X 0 X 0 | X 0 X 0 | X X | X - |
弹 琴 唱 歌 多 轻 松 ，
X X X | X X X | X 0 X 0 | X - ‖
叮叮 咚 ， 叮叮 咚 ， 响 叮 咚 。