辽海版音乐一年级上册第四单元 星光闪闪 《2. 小星星》优质课教案

辽海版音乐一年级上册第四单元 星光闪闪 《2. 小星星》优质课教案

2.带领学生演唱音阶，模唱练习。

创设情境

1.导入：播放闪烁的小星。

2.大家对这首歌曲再熟悉不过了，你知道它还有另外一个版本，想听一听吗？播放轻音乐《小星星》。

三、鉴赏歌曲

1.说一说轻音乐《小星星》与《闪烁的小星》有什么区别？

2.师简单介绍轻音乐的含义，再次播放乐曲，请学生感受乐曲情绪。

3.听一听乐曲中重复最多的是什么旋律，跟随乐曲哼唱。 学生活动

组织教学

学生随教师律动进教室。

生随师演唱音阶，巩固熟悉 “1、2、3、4、5、6、7”七个音。

4/2 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — |

4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 — |…

创设情境

导入：请学生跟着唱一唱。

仔细聆听乐曲。

鉴赏歌曲

1.指生答—《小星星》没有歌词，《闪烁的小星》有歌词。

2.指生答—歌曲优美、宁静…

3.在师的引导下听辨旋律主题并每一次响起旋律主题时跟随哼唱：

4/2 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — | 过程与方法 教师活动

4.师简单介绍什么是旋律线，跟随老师一起用笔随着音的高低画一画旋律线。

5.出示打击乐器：三角铁，师请学生观察外形，并示范演奏三角铁，请学生思考三角铁的音长短感受三角铁的音色。

6.引导学生通过感受歌曲的情绪和对乐曲表达内容的了解，用肢体语言表现乐曲。

四、歌曲表现