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辽海版一年级上册第四单元 星光闪闪 《2. 小星星》优秀教案设计
培养学生认真聆听音乐并能重点记忆音乐作品主题的好习惯。
教师活动 学生活动 调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：
2/4: 12 34 |54 32 |1— ||
a
二、合作探究：
1、教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星
星》。
师：今天老师带来一首好听的音乐，
让我们来听听吧！
2、引导学生根据歌曲创编动作
师：请学生说说夜空中的小星星是
什么样子的？歌曲中是怎么说的？
小星星和小朋友在干什么？
请幼儿扮演小星星，吲哚幼儿根据
音乐表现闪闪发光的小星星在云朵
里流动的动作。
3、幼儿学生五人一组，一人扮演小
星星，随音乐创编小朋友和小星星
一起跳舞的动作。
4、教师选择幼儿创编的形象，突出
的舞蹈动作，让幼儿学习。
5、交换角色表演，教师可扮演月亮