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师梦圆小学音乐教材同步辽海版一年级下册同唱一首歌下载详情
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一年级下册音乐第7单元 快乐的旋律 《同唱一首歌》精品课教案

二、教学重点:培养学生热爱祖国的情感。

三、导入。

  师:同学们,你们喜欢唱歌吗?(喜欢)今天老师就教小朋友们学一首新的歌曲,歌曲的名字叫《同唱一首歌》,今天老师还请来了四位少数民族小朋友和我们一起唱歌,同学们欢迎他们吗?(欢迎)

  四、引导学生观看课件,介绍新朋友,激发幼儿的兴趣。

  1、引导学生猜想这些小朋友是哪个少数民族,从课件中找出他们的民族特点。

  小冬木是蒙古族小朋友,小卓玛是藏族小朋友,小古力是维吾尔族小朋友,小莲花是彝族小朋友。请幼儿说出新朋友的民族。

  2、发声练习,练习用三拍子的节奏唱出四位新朋友的名字。

  教师出示节奏卡——视觉(大—小—小)的关系,形象的感受三拍子(强—弱—弱)的关系。用声音高低来表现。

  五、引导学生观看课件,学唱歌曲。

  1、完整欣赏歌曲,熟悉歌曲的旋律,感受欢快优美的情绪。

  2、提问:歌曲里面唱了什么?有什么人?在做什么?

  3、教师带领学生有节奏地朗诵歌词。

  六、教师带领学生学唱歌曲,出示歌曲的节奏图谱,学习三拍子歌曲切分音和顿音的唱法。

  1、教师示范演唱歌曲一遍,请学生说出听完歌曲后的感受。

  2、引导学生看图谱,学生跟随老师进行跟唱,学习歌曲旋律。指导顿音和切分音的唱法,并拍打出歌曲的三拍子节奏。

  七、教师指导学生用多种形式演唱歌曲。

  1、男女对唱,分组对唱,等形式来愉快的唱歌。

  2、欣赏同伴演唱:请个别的学生到台前来演唱。

  八、活动结束:

  引导学生说一说自己是什么民族的小朋友,教师引导学生知道我国是一个多民族的国家,我们汉族小朋友要和其他少数民族的小朋友和睦相处,做好朋友。

  今天,四位新朋友和我们一起唱歌,觉得很开心,我们小朋友高兴吗?下次我班再学新歌曲时,再请少数民族的小朋友来一起唱歌,好吗?现在,四位少数民族新朋友要回家了,老师和小朋友们一起送新朋友回家吧!