一年级下册第5单元 愉快的劳动 《劳动恰恰恰》优秀教案

一年级下册第5单元 愉快的劳动 《劳动恰恰恰》优秀教案

3、能够编创动作表演加深对“劳动”主题的尝试，并能表现出“愉快的劳动”这一主题。

教学重点：

1、聆听音乐做出相应的体态反应。

2、注重表现歌曲的情绪，注意相互的配合。

3、启发学生利用乐器拍打动作来表现歌曲。

教学难点：

1、演唱时按照歌曲内容创设动作来展现歌曲。

2、进行集体游戏活动。

教学准备：钢琴，白板

教学过程：

一、创设情境，导入新课

（一）、师生问好

（二）、唱音阶

（三）、音乐律动《表情歌》

（四）、情景导入：

1、仔细听音乐，当你听到有趣的声音时，请举手表示。（音乐）

2、同学们听的很认真，你们都听到什么有趣的声音了？? 生……

3、想不想知道这里的人们在干什么？

4、一起来欣赏动画，仔细观察这里有哪些人物？他们在干什么？心情怎样？（播放动画）（这段动画讲述七个小矮人挖宝石的故事，他们在劳动，有的在挖宝石、有的在运矿石、有的在挑选，他们干得特别高兴）

5、小矮人说：由于要开采的矿石太多了，而他们只有七个人，很难完成任务，想请同学们来帮忙，你们愿意吗？? 请同学们随着音乐一起来模仿他们劳动的动作。

二、了解背景，感知音乐

（播放音乐）

师：模仿的太棒了，因为你们的帮忙，他们很快的完成了任务。小矮人说：作为报答，要送给同学们一件礼物。不过要想拿到礼物，要学会他们的劳动口号，有信心吗？

?1、请按节奏读出口号：2/4××? ×0

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