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二年级下册音乐第五单元 小小音乐家 《听听 小小艺术家》精品课教案
3、感受音乐丰富的情感，了解与音乐背景相关的故事背景，激发学生对音乐和生活的热爱。
学习
重点
难点
1、聆听、感受歌曲旋律，感受音乐轻松活泼的情绪。
2、随乐曲哼唱，加深对音阶准确而熟练的掌握。
教师活动 学生活动 调整与反思 一、激情创境：
1、师生问好:
1=C 2/4
EMBED PBrush
2、视唱练习:
1=C 2/4
EMBED PBrush
3、 板书课题：《小小艺术家》。
二、合作探究：
1、讲述：
你听过童话故事吗？请列举。
2、教师播放音频，学生边听边思考问题：
eq \o\ac(○,1) 听辨歌曲的情绪。
eq \o\ac(○,2) 歌曲中唱了什么？
随乐曲旋律学生步入音乐教室。
学生随着伴奏视唱练习音高，分组练习与展示。听音练习视唱，引导学生对音高位置的准确把握。
小组探知，学生简述童话故事。
学生听辨歌曲情绪特点，指生回答。
……………………………………………………… 音乐教学设计 ……………………………………………