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三年级上册第七单元 农家奔小康 《1. 聆听 丰收的歌儿快乐地唱》优秀教案
3、学习用演唱表演和舞蹈等多种形式来表现歌曲。
学习
重点
难点
1、学习与体验2/4拍子的强弱规律，有感情地演唱歌曲。
2、体会作品的演唱情绪，用自己喜欢的形式表现作品主题。
教师活动 学生活动 调整与反思 一、激情创境：
1、视唱练习:
1=C 2/4
EMBED PBrush
2、提示：正确的演唱姿势。
3、节奏练习：
1=F 2/4
EMBED PBrush
4、板书课题：《丰收的歌儿快乐地唱》。
二、合作探究：
1、教师范唱：
eq \o\ac(○,1) 学生完整感受歌曲旋律。
eq \o\ac(○,2) 随音乐拍手、拍腿。
eq \o\ac(○,3) 感受歌曲的强弱规律：学生能边听边做出相应的动作。
2、聆听歌曲：
随乐曲旋律学生步入音乐教室。
小组视唱，练习唱准“4”和“7”音的音高。
各组互检。
学生着重练习四分休止处的空拍。