辽海版三年级下册第6单元 欢乐的浪花 《聆听 海之恋》优秀教案设计

辽海版三年级下册第6单元 欢乐的浪花 《聆听 海之恋》优秀教案设计

2 教学难点：感受熟悉西洋乐器的音色，对西洋乐器有所了解。

教学准备：钢琴、多媒体 一 、组织教学

1.播放乐曲《海之恋》。教师随着音乐快乐地舞蹈，引导学生进教室。

2.带领学生演唱音阶。

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二 、创设情境

1.导入：播放大海的风景画面，听朗诵《海之恋》。

2.播放歌曲《海之恋》，学生感受歌曲的情绪。

三、歌曲鉴赏

1.再次播放乐曲，听辨乐曲中由哪些乐器为主的演奏乐器。

音乐课案例设计

2.出示图片，竖琴、单簧管、小提琴、大提琴等。

小提琴 竖琴 单簧管 大提琴

3.播放竖琴的琶音演奏片段，学生认真感受情绪。

4.播放主题旋律，轻声听辨这段主题旋律在乐曲中出现了几次，每听到一次主题旋律，可用动作表示。

5.教师用钢琴弹奏主题旋律片段，引导学生跟随一起模唱。

6.听辨：

主题旋律是由什么乐器演奏的，表达了什么情感和内容。

7.播放电子音色的主题旋律与上一段的主题旋律进行对比。

8.再次播放弦乐组，演奏的主题有何变化？

9.在了解的乐曲的情况下，完整播放音乐进行聆听。

四、教师小结

教师引导学生用多种形式表现乐曲。