辽海版四年级下册音乐第6单元 妈妈的爱 《聆听 烛光里的妈妈》优秀教学设计

辽海版四年级下册音乐第6单元 妈妈的爱 《聆听 烛光里的妈妈》优秀教学设计

2、感受两首欣赏曲的优美曲调和抒情的音乐情绪。

教学重点：学会分辨哪种速度和力度更能表现音乐

教学难点：感受歌曲所表的母亲对孩子的爱。

教具准备：钢琴、教学光盘、多媒体课件、白板。

教学过程：一、创设情境、导入新课

1、听音乐拍手进教室

2、师生问好

3、发声练习

4、节奏训练

5、复习歌曲

二、了解背景、感知旋律

1、语言导入，揭示课题：

妈妈爱我们，我们爱妈妈，小时候妈妈经常唱着摇篮曲，哄我们入睡，今天我们共同欣赏两首歌曲《烛光里的妈妈》和《摇篮曲》

2、感受音乐

（一）欣赏《摇篮曲》

（1）背景音乐《摇篮曲》，讲解歌曲的背景，对音乐有初步印象

（2）复听感受音乐特点，通过独唱与合唱两种表现形式，感受摇篮曲优美抒情，轻柔安宁的意境。

（3）再听要感受音乐内容，说说生活中妈妈哄宝宝睡觉的具体情景

3、真正从音乐中看见摇篮和宝宝，体会母亲的爱心，感受音乐的绝妙能力，从而更好地利用

三、探索发现，学习新知

1、说一说这首欣赏曲由几个乐段组成，

2、这首歌曲的演唱形式是什么。

3、学生再次聆听，进一步感受歌曲的情绪。

（二）欣赏《烛光里的妈妈》

1、（1）播放课件歌曲《烛光里的妈妈》，