辽海版四年级下册第5单元 快乐时光 《聆听 愉快的星期天》优秀教案设计

辽海版四年级下册第5单元 快乐时光 《聆听 愉快的星期天》优秀教案设计

【教学重点】感受歌曲情绪

【教学难点】哼唱主题旋律

【教学过程】

一、创设情境 导入新课

导学案：本首歌曲是几拍子的

??????? 情绪是怎样的

?导入。同学们，你们喜欢过周末吗？那么你们在星期天的时候都做些什么呢？

下面请你们听一听两位小朋友是怎么过周末的呢？

二 了解背景感知旋律

1 播放歌曲，学生聆听。问：这首歌曲你能感受到分成几个乐段？

教师介绍：这首歌曲分两个乐段。第一乐段共八个乐句，即齐唱部分。第二个乐段共四个乐句，即重唱部分。

三探索发现 学习新知

1 再听歌曲。说说歌曲的演唱形式。（二重唱）

2复听歌曲。说说歌曲的情绪是怎样的。

3 学生随琴哼唱曲谱。选择你最喜欢的段落来进行演唱。

4小组间演唱，唱给全班同学。

四、表现歌曲 实践创造

创编歌曲的动作。

五 拓展延伸 课堂小结

1小组汇报。

2.小结

这节课我们欣赏了《愉快的星期天》，你们都想怎么过星期天呢？希望我们每个同学的星期天都过得快乐而又意义。