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师梦圆小学音乐教材同步辽海版四年级下册快乐的节日下载详情
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辽海版音乐四年级下册第5单元 快乐时光 《聆听 快乐的节日》优质课教案

教学重难点:

1、有表情地演唱歌曲。

2、对音乐所蕴含的情感的把握。

教学过程:

一、师生问好。

二、课前五分钟基础乐理知识讲解(主要学习一拍前附点、二八节奏、跳音和连音线)

师:同学们,我需要三个四分音符、三个八分音符和一个十六分音符、一个附点,哪些同学能给我们扮演一下呢?(把同学们用身体表现的节奏型写在黑板上,给出评价,并让同学们试着唱一唱这几个节奏的组合。)

三、导入新课

师:同学们,你们说说中国都要哪些节日呢?(生自由发言)

师:那你们知道有哪个节日是属于我们小朋友的呢?

生:。。。。。

师:那么今天呀我们就一起过一过这个属于我们自己的节日。你们看,今天还来了这么多的叔叔阿姨,就是来和同学们一起过这个快乐的节日。同学们,你们高兴吗?

生:高兴。

师:老师今天也非常的高兴,在这里,老师送你们一首诗作为节日礼物好吗?(念歌词)同学们,这首诗好听吗?

生:好听。

师:既然是老师送给你们的礼物,你们不学会记住,可就拿不走哦。下面请同学们跟我一起把这首诗读一读吧。(跟老师朗读,然后把前两句歌词写在黑板上的节奏下面让学生按节奏朗读,并根据老师在琴上弹奏的音跟节奏试唱,剩下的歌词跟老师的节奏来念。)

师:今天呢,也要一群小朋友在过同样的节日,让我们一起去听听他们是怎么过节的吧。(放录音)

2、聆听范唱,思考:从音乐中向我们走来了怎样的孩子?他们的心情是怎样的?(活泼、快乐、幸福)

师:同学们,听完第一遍音乐后,你能谈谈你的感受吗?从音乐中你感受到了这些小朋友们怎样的心情呢?

生:。。。。

师:大家说的都要道理,那你们自己有什么感受呢?

生:幸福、快乐

师:下面就让我们再次聆听音乐,看看到底是不是这样的呢,我看好多同学都按奈不住想唱歌了,再听这一遍的时候会唱的同学们可以小声地跟着哼唱。再聆听,跟着音乐小声哼唱,也可根据自己的理解随乐击节奏或律动。

师:这么美的词,这么美的旋律,咱们编几个动作演一演。(点学生随乐编排)

随乐展示,评价。