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师梦圆小学音乐教材同步辽海版五年级上册3. 聆听 说句心里话下载详情
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辽海版五年级上册第七单元 鱼水情深 《3. 聆听 说句心里话》优秀教案设计

学习巩固人声分类知识。

进一步了解解放军爱祖国、爱家乡的情感和军人的无私奉献精神。

教学重点:感受歌曲情绪,理解军人的无私奉献精神。

教学难点:感受两个乐段的不同情绪。

教学用具:多媒体音响资料、白板等。

教学过程:

创设情境,课前铺垫:

听《咱当兵的人》进教室,师生模仿解放军的动作律动。

师生问好。

启发引导,揭示课题:

请学生说一说刚才我们进教室的歌曲模仿的是哪个人物的形象?(解放军)在你的眼里,解放军是什么样的?

揭示课题,请学生聆听《说句心里话》。提问:歌曲的情绪是怎样的?表达了怎样的思想感情?

复听歌曲,感受歌曲段落之间情绪的变化,尝试为歌曲划分段落。

教师向学生介绍这首歌曲:由士心词、石顺义作曲,通过描写一个作为具有普通人的各种情感的解放军战士的心声,表达了新时期解放军战士热爱祖国人民,保卫祖国和人民的坚定的感情立场。歌曲为两段体结构。

学生随教师的钢琴哼唱歌曲旋律,加深对歌曲的印象。

再听歌曲并随之演唱。

学习人声分类的知识:

介绍人声分类:童声,女声(女高音、女中音、女低音),男声(男高音、男中音、男低音)

从《说句心里话》分析开始引入,完成书后的练习。

教师播放音乐片段,请学生听辨演唱形式,对新知识加以巩固。

小结:号召学生热爱解放军,向解放军叔叔学习,做有理想,爱祖国的好少年。

教学反思: